受疫情影响出国留学怎样办?教育部:通过中外合作办学等丰富雅尼斯晓川膝盖不适留京医治希望赵晏满掌控机会就学路径

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允许部份中外合作办学机构和项目和内地(祖国大陆)与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平的条件下,考核招录部份符合特定条件的出国留学生,双向选择,择优录取,为

允许部份中外合作办学机构和项目和内地(祖国大陆)与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平的条件下,考核招录部份符合特定条件的出国留学生,双向选择,择优录取,为学生提供国内求学机会。

受新冠肺炎疫情影响及各国(地)入境、签证、航班等政策限制,部份我国学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟乃至取消,很多学生面临就学困难。

近日,为回应社会关心和需求,教育部采取系列政策举措,切实解决这类学生的现实困难。具体举措有哪些?跟教育小微1起看。

受疫情影响出国留学怎样办?教育部:通过中外合作办学等丰富雅尼斯晓川膝盖不适留京医治希望赵晏满掌控机会就学路径

1是公道引导学生国内上网课。针对境外高校安排学生上网课的情况,引导学生在国内通过在线方式继续完成学业。同时发布专门通知,明确留学人员受疫情防控影响没法按时返校而选择通过在线方式修读部份课程,和因此致使的其境外停留时间不符合学制要求的情况,不作为影响其学历学位认证结果的因素。

2是允许国内高校提供短时间学习交换机会。允许高校在确保教育公平的条件下,通过与境外合作高校签订交换生协议等方式,接收出国留学生先行在国内借读学习。

3是通过中外合作办学等方式丰富就学路径。允许部份中外合作办学机构和项目和内地(祖国大陆)与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平的条件下,考核招录部份符合特定条年月日林书豪砍下职业生涯新高的分并送出次助攻带领尼克斯队以-克服了洛杉矶湖人队队林书豪的得分超过了湖人队队球星科比后者取得分件的出国留学生,双向选择,择优录取,为学生提供国内求学机会。招生不纳入国家统1招生计划,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不产生影响。据了解,目前各省各校订在积极稳妥推动相干招生工作。

4是加强对外沟通联系。据介绍,教育部指点驻其实看了1圈下来,大部份国外玩家都觉得罚得太重了(而很多国内观众感觉是罚的太轻了),有很多老外表达了支持,称作为职业选手确切需要管理好自己的言行,相较而言国外选手很少由于排位骂人或挂机而被惩罚,这1点让很多普通高分玩家很头疼。外使领馆教育部门,积极与驻在国教育部门和高校联系,敦促其妥善解决我留学人员学业受阻问题。

另外,教育部还通过量种途径和渠道对接用人单位需求,为毕业生提供就业创业支持指点。

教育部国际司(港澳台办)负责人就通过中外合作办学渠道解决新冠肺炎疫情期间部份出国留学人员赴境外就学困难有关工作进行了解读,和教育小微继续了解。

1、

问:据了解,受新冠肺炎疫情影响,我国部份出国留学人员赴境外学习受阻。为解决这1群体的实际困难,教育部采取了哪些政策举措?

答:受新冠肺炎疫情影响,全球范围内学生活动遇阻。因各国(地)入境、签证、航班等政策限制并斟酌境外疫情风险,部份中国学生于今年秋季赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟乃至取消,部份学生面临升学窘境。

党和国家对此高度重视,10分关心这部份学生的学业问题。为切实回应社会关心和需求,解决这类学生的现实困难,教育部做了大量研究,采取了系列专门政策举措。

1是公道引导学生在国内通过远程教育方式继续完成学业,同时及时回应解决留学人员普遍关心的学历学位认证等政策性问题,明确留学人员受疫情防控影响没法按时返校而选择通过在线方式修读部份课程,和因此致使的其境外停留时间不符合学制要求的情况,不作为停賽/影响其学历学位认证结果的因素。

2是在确保教育公平的条件下,允许高校通过签订协议等方式,接收出国留学人员先行在国内高校借读学习。

3是允许部份中外合作办学机构和项目和内地(祖国大陆)与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公平的条件下,考核招录部份符合特定条件的出国留学生,双向选择,择优录取,为学生提供国内求学机会。

4是指点驻外使领馆教育部门积极与驻在国教育部门和高校联系,敦促其妥善解决我留学人员学业受阻问题。

5是为毕业生提供就业创业支持指点。

2、

问:作为措施之1,教育部临时允许部份合作办学机构和项目适当增加招生名额,为原计划出国留学、受疫情影响出国受阻的学生提供国内就学机会。请介绍这项政策的背景和主要斟酌。

答:经过量年探索,中外合作办学已成为我国教育事业的有机组成部份和教育对外开放有些人就很恶心人你知道吗? 你说我是否是那天要是去解说,我要真想蹭热度,想故意弄我直接去解说,我是否是能引爆全场。的重要情势。中外合作办学以引进境外优良教育资源为主要特点,丰富了国内多样化教育资源供给,实现了学生“不出国的留学”。在教育教学理念、人材培养模式、招生录取方式等方面探索改革创新,成为教育体制机制改革的“新引擎”。

当前情势下,部份出国留学计划遇阻的学生希望在国内寻求就学机会。有关高校也表达了明确意愿,希望通过中外合作办学招录部份出国受阻的优秀学生,减缓学生迫在眉睫,承当高校社会责任。经深入研究论证,教育部充分斟酌中外合作办学在教学语言、培养模式等方面与出国留学高度契合、相互贯通的特点,可以此为渠道解决部份出国留学人员的实际就学困难。因此,作为疫情期间特殊安排,教育部允许部份中外合作办学机构和项目和内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目招录部份符合特定条件的出国留学生,疏通学生就读前途,提供更多就学选择。

3

问:此次招生政策的招生对象主要触及哪类学生?

答:已持有境外大学录取通知书、原计划于2020年秋季学期攻读境外高校本科或硕博士研究生的中国内地(大陆)籍学生符合基本报名条件。各招生院校根据相干规定和本校实际情况设置报名条件和录取标准,公然招生简章。

4

问:此次招生采取怎样的招生方式?

答:此次扩大合作办学招生不纳入国家统1招生计划,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不产生影响。招生工作遵守双向选择、择优录取、保证质量的原则。学校订报名学生进行综合评价,以适当情势组织招生考试,录取标准不低于外方合作办学者同类专业在其本国的标准。学生完成学业后,到达学业要求的,仅颁发外方高校学位证书,并可在教育部留学服务中心取得认证。相干高校应制定详细招生简章,明确招生对象、招录程序、录取标准等,严格保证招录工作公平公正。

5

问:根据此次招生政策,哪些院校参与招生?

答:依法在办的可颁发外方学位证书的中外合作办学和内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和部份项目所在高校,根据本身意愿和实际办学能力,在与外方及港澳台合作单位就招生方案达成1致的条件下可展开招生工作。参与此次招生的有北京、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学和内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目,具体清单可参考以下表格。

受疫情影响出国留学怎样办?教育部:通过中外合作办学等丰富雅尼斯晓川膝盖不适留京医治希望赵晏满掌控机会就学路径

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